【未成年人心理健康公益宣传】我的孩子为什么不愿意继续上学了？
一、学习困难：青少年可能因为认知障碍、学习障碍或注意力不集中等问题而感到困惑和挫败感，可能觉得难以跟上课程进度，导致对学习失去兴趣，许多家长对此一无所知，只是一昧的觉得是孩子的态度问题。
著名印度影星阿米尔汗主演的《地球的星星》就讲述了一个关于认知障碍的孩子学习问题，大家有兴趣可以去抽空去看看，了解与鼓励，是最好的良方，这也是心理咨询的主要基础，主要治疗手段为先期倾听与观察，后根据不同个体采取不同的行为治疗。 二、缺乏目标：
随着社会打工经济的发展，出现了留守家庭。父母长期不在青少年身边，爷爷奶奶辈的身体大多不好，只能勉强负责孩子们吃饱穿暖，无法掌握孙辈们的心理，走不进他们的内心世界，孩子们缺乏具体关心与引导，整天浑浑噩噩过日子，不明确学习的兴趣和目标，不知道学习是为了什么，感到学习缺乏意义和动力，所以无法坚持长期按时到校，造成退学。
对此类群体，心理咨询宜采取生涯规划：帮助孩子一步步明白为什么要读书，具体技术有：代币游戏、角色扮演等。
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城东社区校外未成年人心理健康成长辅导站
孝南区长征一路15号院内，联系人：阚老师13886356743，值班老师电话0712-2536663 三、学业压力：
人生中的学习时间很长，从小学到高中，最低需要12年，随着年级步进，学习任务的增多和难度的提高，青少年可能会经历焦虑、疲惫和沮丧，导致学业倦怠。
心理咨询应该协助孩子寻找原因：上课走神，为什么？，是否有其他不良嗜好导致精神无法集中：黄赌毒，老师的呵斥，同学的排挤，可采取的技术手法有历年回忆，创伤治疗。 四、家庭环境：
家庭问题，如家庭关系紧张（母亲与奶奶经常紧张对立）父母离异（经济原因，外遇等），会影响孩子的情绪和学习态度。在他们的心中，家庭是他们的最后堡垒，家庭的突然崩塌，会让孩子瞬间无法接受，感到绝望，于是就没心思上学了。常见的表现为不上学，其实这是孩子们所能采取的唯一手段，指望父母能重视这个信号，家庭能重新回归正常状态。
心理咨询这时要以辅导家庭关系为主，技术手法有萨提亚关系治疗等。此类问题症结在于家庭，不在于青少年本身，解决了家庭问题，孩子就会自动取上学，除非在辍学期间染上了其他不良嗜好，这时需要再跟进孩子。 五、社交问题：
个性内向，不善于社交，人际关系紧张的青少年常在学校中遭受歧视、欺凌、排斥或者缺乏良好的同伴关系，可能对学校和学习产生消极情绪。
心理辅导技术：人际关系认知与拓展技术，情绪调节，家庭内部沟通（父母大多不知道发生了欺凌，应该父母知道，采取相应对策：老师沟通，与霸凌孩子的家长沟通，报警等），解决不良的外部环境，才能让孩子安心读书。 六、心理健康问题：
如抑郁、焦虑等心理健康问题可能会严重干扰学习兴趣和学习能力。
解决方法：找原因，跟进治疗（正念冥想、放松术、暗示法等）
注意：经量表测量严重者，应该去康复医院接受治疗，心理咨询无法替代药物治疗。 主要还是身体出现问题。比如有些关键营养的缺乏。
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